| Çocuk, okula geç yaşta başlar (5-6) | Eğitim doğumla başlar. Ebeveynler çocuğun ilk ögretmen ve rehberleridir. |
| Sınıflar aynı yaş grubundan çocuklar içindir (tek yaş grubu) | Sınıflar karma yaş gruplarından oluşur. (0-3, 3-6, 6-9 vs.) |
| Çocuklar sıralarda oturur. Sınıf öğretmen merkezli düzenlenmiştir. | Özgürlük sahibi çocuk hareket halindedir. Çocuk merkez alınmıştır. |
| Çocuğun sınıfta çok az sosyalleşme imkanı olur. | Çocuk sosyal bir topluluğun parçası olduğunun bilincindedir. |
| Bütün sınıfa aynı anda aynı ders verilir. | Dersler bireysel veya küçük gruplar halinde sunulur. Her çocuğun bulunduğu seviye ve ilgi alanları temel alınır. |
| Öğretmen bütün sorular için tek kaynak kullanır. | Didaktik malzemeler, zengin hazırlanmış sınıf ortamı, değişik yaşlardaki çocuklar ve eğitilmiş rehber arasındaki ilişki temel kaynaktır. Tek kaynak öğretmen değildir. |
| Öğretmen, ödüller ve cezalarla disiplini sağlar | Yaptıklarının sonuçlarını anlama, öz disiplin |
| Yetişkin/ öğretmen merkezlidir. | Çocuk herşeyin merkezidir. |
| Öğretmen sınıfta kontrolü sağlar | Öğretmen sınıfta rehberlik görevi yapar |
| Kısıtlı ders ve aktivite zamanı nedeniyle çocuğun yaptığı işin sürekli kesilmesi | Daha uzun çalışma zamanı verilerek çocuğun yaptığı işe dikkatini toplama imkanının sağlanması ve yaptığı işe saygı duyulması |
| Genel seviye, zaman ve kapsamıyla kısıtlı bir müfredat sunar | Zengin ve çocuğun ilgi alanına bağlı kapsamlı bir müfredat sunar |
| Rekabet ve test edilmeye dayalı sistem | Her çocuk kendi hızında ve seviyesinde ilerler. |
| Amaç; iyi notlar alıp testlerde başarılı olmak ve sınıf geçmek | Amaç; nasıl ögreneceğini öğrenmek, öğrenmeyi sevmek, hayata hazırlanmak |
| Grubun eğitimine önem verilir | Her çocuğun kendi bireysel seviyesinde gelişmesine ve öğrenmesine önem verilir |
| Çocuğa hatası öğretmen tarafından söylenir ve öğretmenin yardımıyla düzeltilir | Çocuk hatanın kontrolü özelliğine sahip didaktik materyaller ile çalışarak hatasını işi tekrarlayarak kendi kendine düzeltir |
